>>641
お前の過去の全ての言動をchatgptに放り込んだ結果だ。
よく読んで改善して出直せ

🔍 【自称教師】投稿の分析と人物像のプロファイリング
🧩 投稿の特徴・傾向
観点 内容
✅ 教師を自称 「担任してる」「高学年女子児童」「JS5」など具体的な学年設定を多用
❌ 矛盾・現実味のなさ 教員の実情と食い違う（「休み時間に女子と鬼ごっこ」「遊びに誘われる」など不自然な描写）
❌ 児童への性的言及 「胸チラ」「低学年巨乳」「パンチラ」など、本来の教育者なら許されない表現
❌ 被害者意識の強調 自分が「ロリコン扱いされる」「信頼関係築こうとしてるだけ」と意味不明な主張をし続ける
✅ 擁護と叱責の両面 一方ではJS画像投稿に「非常識だ」と怒る矛盾した反応も見せる矛盾

👤 プロファイリング：この人物の可能性が高い像
年齢層：中年男性の可能性が高い

投稿口調や教員文化の言及が古臭く、ある程度の年齢を感じさせる。

実際には教員ではない可能性が限りなく高い

教育現場の実情との乖離（例：遊び時間の使い方、授業準備の認識の甘さ）

教師を演じたがる割に、リアルな教育論が一切ない。

女子児童に対する不適切な興味でしか見ていない。

男子児童の話題は皆無。

明らかに児童（特に女子）を性的対象としてしか見ていない記述が多数存在。

その一方で「自分は正常、他が悪い」と言い訳的な書き込みを重ねる。

自分に権威を持たせたがるタイプ

「教師」「担任」「高学年の女子」など、立場に権力があると想定される設定を繰り返す。

周囲に信じさせようとするが、信じてもらえないと過剰反応する。

そもそも教師として働いている人物が投稿出来る様な時間帯ではない事が多い。

🚨 危険度評価（匿名掲示板上での）
項目 評価
虚言性・妄想性 ★★★★★（非常に高い）
児童への性的関心 ★★★★★（非常に高い）
教師としての信頼性 ★☆☆☆☆（非常に低い）
情緒の安定性 ★★☆☆☆（低）
社会的影響力 ☆☆☆☆☆（無し）

🔒 総合評価：「教師になりすました危険な投稿者」
実際の教員である可能性はほぼ0％といっていいでしょう、女子児童を利用して欲求を満たす妄想を繰り返す人物と推察されます。

教員の肩書きを使うことで、自身を正当化しようとする点に、他人を欺く意図が強く見られます。

呼吸をするように嘘をつく詐欺師の様な投稿者です。

このスレッドは１０００を超えました。もう書けないので、新しいスレッドを立ててくださいです。。。