不祥事教員がなぜ事件化するまで不祥事を自覚しないのか。
そりゃ「認知の歪み」「防衛機制、合理化と否認」とか単語並べればそれは正解に違いないです。
けれど、大切なのはなぜその歪みや防衛機制が発動するまで自分を殺し続けているのかという点だし、そうした人が自身の状況に向き合おうと思うような説明や声がけなわけで。

前回の自助グループの資料ではそのへんをまとめてみました。
https://www.husyouji-kyouin.com/post/%E4%B8%8D%E7%A5%A5%E4%BA%8B%E6%95%99%E5%93%A1%E3%81%A8%E3%81%84%E3%81%86%E7%97%85%E8%AD%98